Пожарная безопасность в весенне-летний период.
Памятка по пожарной безопасности в весенне-летний период
В весенне-летний период, который каждый человек в любом возрасте ждет с большой радостью и надеждой предстоящий отпуск, планирует проведение отдыха на природе в выходные и праздничные дни, а также провести определенную работу на своих приусадебных участках, дачах, в садовых домиках. К сожалению, некоторые забывают, что после таяния снега и ухода талой воды резко возрастает пожароопасная обстановка. Беспечное, неосторожное обращение с огнем при сжигании сухой травы, мусора на территории дач, садовых домиков зачастую оборачивается бедой – это почти 50% всех пожаров происходящих ежегодно именно по этой причине.

Поэтому чтобы не случилось беды необходимо соблюдать правила пожарной безопасности:

-не допускается разводить костры и выбрасывать не затушенный уголь и золу вблизи строений;
-хранить легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, а также горючие материалы, старую мебель, хозяйственные и другие вещи на чердаках;
-производить электро и газосварочные работы без предварительной очистки места сварки от горючих материалов и без обеспечения места -проведения огневых работ первичными средствами пожаротушения;
курить и пользоваться открытым огнем в сараях и на чердаках, а также в других местах, где хранятся горючие материалы.
-оставлять без присмотра топящиеся печи, а также поручать надзор за ними малолетним детям; — располагать топливо, другие горючие материалы и вещества на предтопочном листе;
-применять для розжига печей бензин, керосин, дизельное топливо и другие ЛВЖ и ГЖ.
Пожар – не стихия, а следствие беспечности людей!

Внимание!
В пожароопасный период воздержитесь от выезда на природу в лесные массивы! Если вы все-таки оказались в лесу, соблюдайте следующие правила:

категорически запрещается:
-разводить костры, использовать мангалы, другие приспособления для приготовления пищи;
-курить, бросать горящие спички, окурки, вытряхивать из курительных трубок горячую золу;
-стрелять из оружия, использовать пиротехнические изделия;
оставлять в лесу промасленный или пропитанный бензином, керосином и иными горючими веществами обтирочный материал;
-оставлять на освещенной солнцем лесной поляне бутылки, осколки стекла, другой мусор;
-выжигать траву, а также стерню на полях.
Лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности, в зависимости от характера нарушений и их последствий, несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность.

Если вы обнаружили очаги возгорания, немедленно известите противопожарную службу!
В Доме культуры прошел урок безопасности «Пожарная безопасность».
Мы рассказали школьникам о правилах поведения в пожароопасный сезон, об ответственности и опасностях при пожарах. .Для закрепления темы в заключении просмотрели видео урок «Действия при пожаре. Пожарная безопасность» Мероприятие подготовили и провели специалисты библиотеки и Дома Культуры.

Пусть имя мое живет в трудах моих. 100 лет Виктору Астафьеву
1 мая, исполняется 100 лет со дня рождения Виктора Астафьева (1924-2001) –писателя, сценариста, драматурга, журналиста, члена Союза писателей СССР, лауреата ряда Государственных премий СССР, РСФСР, Российской Федерации по литературе, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
Виктор Петрович Астафьев – выдающийся советский и российский писатель, драматург, сценарист. Член Союза писателей СССР, Герой Социалистического труда, участник Великой Отечественной войны, лауреат многих Государственных премий, бесспорный лидер сформировавшегося в 1950–1980-х годах направления, получившего название «деревенская проза».
Писательская деятельность Виктора Астафьева достигла своего расцвета в 50-е годы прошлого века. Его произведения были смелыми и провокационными для того времени, но они не потеряли своей актуальности и по сей день.
Астафьев – человек удивительной судьбы. Он преодолел множество испытаний: потерю родителей, беспризорничество, пребывание в детском доме, войну. Все это закалило писателя, впоследствии ставшего классиком еще при жизни.
Астафьев был человек непростой. Резкий, авторитарный, не терпящий возражений, точно знающий, чего он хочет и как в жизни все должно быть устроено. Когда на заседании литературного объединения при местной газете писатель услышал короткую историю бывшего политработника о «красивой», «образцовой» войне, негодованию Виктора Петровича не было предела. И он создал рассказ о судьбе связиста Матвея Савинцева из далекой алтайской деревушки – «Гражданский человек». Позднее Астафьев вспоминал: «Я написал его за ночь и, вырвав плотные страницы из корочек, на следующем занятии кружка, то есть через неделю, прочел рассказ вслух. Рассказ был воспринят положительно, и его решили печатать в газете «Чусовской рабочий» как можно скорее. Поразобрав каракули, нанесенные на бумаге полуграмотным, да к тому же и контуженным человеком, маленько его подредактировав, – «Чего там редактировать? Там же сплошная правда!». Так начался литературный взлет будущего классика.

Критики отмечали, что проза Астафьева наполнена «суровой, корявой шершавостью звучания, неприглаженностью, необструганностью деталей и образов», ей свойственны «живое чувство слова, свежесть восприятия».

Огромный вклад писателя в развитие отечественной литературы сложно переоценить. Одна из главных его заслуг – выявление русского национального характера. Книги Астафьева можно рассматривать как историю духовной культуры, общественной жизни и человеческой души. Через все творчество Виктора Петровича проходит тема совести, нравственных традиций народа. По сюжетам произведений писателя снято множество художественных фильмов, которые вошли в золотой фонд российского кинематографа.

Умер Астафьев на семьдесят восьмом году жизни. В своем завещании он написал: «Пусть имя мое живет в трудах моих до тех пор, пока труды эти будут достойны оставаться в памяти людей…».

Шумливые тёплые ветры
Весну на поля принесли.
Серёжки пушатся на вербе.
Мохнатые, точно шмели.

Речные запруды ломая,
Весенняя хлещет волна…
Да здравствует Первое мая!
Да здравствуют труд и весна!

Пусть мир торжествует на свете
И дружат народы земли,
И так же на солнышке дети
Пускают весной корабли!
В Доме культуры прошла праздничная программа «Весна идет-весне дорогу!». Конкурсы, загадки, поздравления от вокальных коллективов и сценка от театрального клуба»Каскад». Праздник Весны и Труда удался на славу!
Мероприятие подготовили и провели специалисты Дома культуры и библиотеки.

День дочери продолжает череду семейных праздников, посвященных близким родственникам: матерям, отцам, сыновьям, бабушкам и дедушкам. Подобный день существует в разных странах мира. В России его отмечают весной — 25 апреля.
В Доме культуры прошла игровая программа «Девчата»- конкурсы, викторины, юмористические истории и подвижные игры.
Мероприятие подготовили и провели специалисты библиотеки и Дома культуры.

День дочери продолжает череду семейных праздников, посвященных близким родственникам: матерям, отцам, сыновьям, бабушкам и дедушкам. Подобный день существует в разных странах мира. В России его отмечают весной — 25 апреля.
День дочери, это, в первую очередь, праздник любви, тепла и заботы.
Это праздник семейный, так как дочь — социальный статус члена семьи. Появление ребёнка в семье — это радостное и трогательное событие, которого с нетерпением ждут все, но больше других, конечно, папа и мама. Рождение ребёнка — это рождение новой жизни, надежды, рождение новых чувств.
День дочери — это праздник в кругу семьи, когда свою любовь к девочке могут лишний раз проявить её родители. Этот праздник должен стать ещё одним в череде семейных праздников, дабы укреплять семейные отношения и любовь членов семьи по отношению друг к другу.
Мы присоединяемся к празднованию семейного праздника- в Доме культуры прошла игровая программа «Девчата»и фотосессия «Мама+доченька»
Мероприятие подготовили и провели специалисты Дома культуры и библиотеки.

Космос — это пространство, окружающее нашу планету, бесконечное, в котором движутся звёзды, кружатся планеты, летают кометы.

Обычно дети начинают задавать вопросы на эту тему ещё до школы — в 4–5 лет. Не стоит перегружать ребёнка сложными терминами — для начала лучше объяснить суть. Если он поймёт главное и заинтересуется, то остальное будет постепенно изучать сам по ходу взросления.
Лучше всего в космосе изучено околоземное пространство. Именно с него началось освоение космоса. Именно там побывали первые космические ракеты.
Первый человек, побывавший в космосе, — Юрий Гагарин. Он совершил полёт в космос 12 апреля 1961 года на корабле «Восток-1».
О том, как дети по нашим раасказам видят космос, скажут их рисунки.
В Доме культуры прошел конкурс рисунков «Таинственный космос». Мероприятие подготовили и провели специалисты библиотеки, Дома культуры.

По распоряжению Губернатора Омской области в нашем регионе с 20 апреля объявлен месячник по благоустройству. Каждую субботу и каждую среду необходимо проводить субботники для наведения порядка в наших населенных пунктах. Работники ДК, библиотеки и участники коллективов присоединяются к ежегодной акции «Субботник». Призываем всех жителей нашего села от мала до велика присоединиться к акциям по благоустройству нашего села!

«Читать полезно! Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце». (У. Теккерей)
В библиотеке прошла беседа «Почему так важно читать книги?»
Мы задавали вопросы и просили кажого высказать свое мнение, затем сами развернуто отвечали на свои вопросы, чтобы закрепить важность темы.
1) Для чего предназначена книга?
Ответ: Книга предназначена для того, чтобы передавать зна­ния, накопленный опыт, ценную информацию, образное представле­ние о мире.

2) Чем является книга для человека?
Ответ: Книга является важнейшим средством образования и воспитания. Благодаря книге мы можем переноситься в разные времена и эпохи, во все концы земного шара, чтобы наблюдать, изучать, понимать себе подобных, всё живое и неживое, постигать истину, овладевать знаниями. В книгах мы видим наших друзей, которые открывают нам много истин, поддерживают нас в превратностях судьбы — ободряют в печали, залечивают наши душев­ные раны, спасая от одиночества…

3) Чтение — что это такое?
Ответ: Это не только расшифровка письменного текста и ос­мысление написанного, но и форма языкового общения людей по­средством печатных или рукописных текстов. Информация, заклю­чённая в книге, воспринимается читателем в процессе чтения. Это не просто пассивное восприятие и усвоение текста, а активное взаимодействие между автором и читателем. Иными словами, чте­ние является неотъемлемой частью творчества.

4) Для чего пишет писатель?
Ответ: Создавая своё произведение, автор самовыражается: он хочет рассказать другим о том, что у него накопилось в процес­се жизненного опыта, поделиться своими мироощущениями, чув­ствами и эмоциями. Это его понимание мира передаётся на суд другим людям. Писатель видит в воображаемом читателе своего собеседника, исповедуясь, изливает ему «свою душу». Читатель же, воспроизводя созданное автором, как бы воссоздаёт некое но­вое произведение, потому что у него другой жизненный опыт, друroe видение мира. Таким образом, можно сказать, что чтение — это форма творческого общения, интерпретация предлагаемых автором мыслей и чувств.

5) Каково же назначение чтения?
Ответ: Мы читаем для эстетического наслаждения, но не только. Книга даёт громадные возможности для постижения чело­веческого опыта в самых разных его проявлениях: в области чувств и желаний, в области мыслей и наблюдений. Свой маленький ин­дивидуальный опыт мы расширяем и проверяем опытом других людей, выдающихся и талантливых. Это нас обогащает и облаго­раживает.

6) Стоит ли тратить своё свободное время на чтение книги? Ответ: Безусловно. Часы, проведённые над книгой, — лучшие часы. Они возвышают человека, обогащают его сердце и разум, насыщают нравственной силой. Поэтому постоянное общение с книгой и умение читать книгу дают человеку возможность глубже познать мир, увереннее действовать в нём, принимать правильные решения.

Великие люди были великими читателями. Известно, что Пуш­кин увлекался чтением, книги были его друзьями на протяжении всей жизни. Ещё в детстве он тайком забирался в отцовский каби­нет и проводил там ночи напролёт, просто «пожирая» всё, что по­падалось ему под руку. Были у девятилетнего и свои любимые произведения: «Илиада» и «Одиссея» Гомера, а позднее — Плутарх. Пушкин скажет: «Чтении е- вот лучшее учение…»
Читая книгу, мы делаемся богаче ещё на одну жизнь — на жизнь писателя, создавшего книгу. Но это обогащение немыслимо без осо­знанного подхода к чтению. Должно быть желание, интерес к книге.
Надеемся наша беседа поможет школьникам осознать как ценно чтение, особенно в мире высоких технологий. Мероприятие подготовили и провели специалисты Дома культуры и библиотеки.

Ежегодно 23 апреля, начиная с 1996 года отмечается Всемирный день книг и авторского права.
Основная цель этого праздника – расставить приоритеты в вопросах развития книжного дела, укрепления авторитета профессии писателя и создания условий для защиты авторских прав.
В России этот праздник с каждым годом приобретает все большую популярность. Доброй традицией становится проведение в Москве на Арбате культурно-просветительских мероприятий, посвященных книге и чтению.
О профессии
Писатель – профессия интересная, но и одновременно сложная. Чтобы завладеть вниманием читательской аудитории, нужно уметь не только хорошо излагать свои мысли, но и иметь неординарный склад ума и обладать глубокими познаниями в психологии человека. Талант и трудолюбие – еще одни составляющие успешного писательского труда.

Сегодня в библиотеке прошло заседание семейного клуба «Гармония».
Темы:

1.Защитим наших детей.
2. Безопасная жизнь.
3.Поздравляем именинников.
4.Майские праздники и окончание учебного года.
5.Доверие наших детей.
Отношения между детьми и взрослыми становятся доверительными во время совместного и увлекательного досуга. Чтобы ребенок раскрылся и начал доверять, родителю придется научиться сдерживать свои эмоциональные всплески и вовремя утешить, быть чутким и терпеливым.
Необходимо запомнить, что надо чаще хвалить ребенка, признавать его заслуги.
6.Цифровая грамотность.
Сейчас, когда гаджеты стали неотъемлемой частью жизни детей всех возрастов, важно научиться грамотно распределять время. Постоянное использование смартфона или компьютера приводит не только к ощущению общей психологической усталости в конце дня, но и серьезным проблемам со здоровьем (искривление осанки, ухудшение зрения,лишний вес, остеохондроз, рассеянное внимание, снижение активности). Все решили вместе составить план дня, учитывая особенности и ежедневную нагрузку для детей. Необходимо ограничивать школьников в цифровых технологиях, отслеживать сайты, которые он посещает, установить на телефон или ноутбук родительский контроль.
В заключении мероприятия специалист по делам молодежи Вера Сергеевна провела беседу с родителями по правилам поведения в случае чрезвычайных ситуациях.
Мероприятие подготовили и провели специалисты Дома Культуры и библиотеки.